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L'enseignement sup茅rieur devient un secteur 茅conomique strat茅gique

La volont茅 de faire de Maurice un hub international de l'enseignement sup茅rieur s'inscrit dans une strat茅gie plus large de diversification 茅conomique. Le pays cherche 脿 se repositionner dans un contexte postpand茅mique, o霉 certains piliers traditionnels de son 茅conomie, comme le tourisme, peinent 脿 retrouver leur dynamisme d'avant-crise.

Selon les donn茅es publi茅es par la Mauritius Tourism Authority en d茅cembre 2024, le nombre de touristes enregistr茅s sur une p茅riode de haute saison de deux mois demeure inf茅rieur de quelque 100鈥�000 visiteurs par rapport aux chiffres de 2019. Face 脿 cette baisse persistante, le gouvernement se tourne vers des secteurs jug茅s plus r茅silients et g茅n茅rateurs de revenus 茅trangers. L'enseignement sup茅rieur figure d茅sormais parmi les axes de d茅veloppement prioritaires.

Dans son discours budg茅taire prononc茅 d茅but juin, le Premier ministre, Dr Navin Ramgoolam, a expos茅 les grandes lignes de cette nouvelle orientation. Voici les mesures cl茅s pr茅vues pour renforcer l'attractivit茅 du secteur :

• Inciter les universit茅s 茅trang猫res 脿 implanter des campus et 脿 proposer des formations 脿 Maurice.
• Collaborer avec des partenaires priv茅s pour 茅laborer une strat茅gie de marketing international autour de la marque 芦鈥疭tudy Mauritius鈥�禄.
• Doubler le nombre d'茅tudiants internationaux d'ici 2028. Selon la Higher Education Commission (HEC), Maurice accueillait environ 3鈥�000 茅tudiants internationaux en 2023. L'objectif est d'atteindre plus de 6鈥�000 inscrits dans un d茅lai de trois ans.
• Construire une r茅sidence universitaire 脿 R茅duit, p么le 茅ducatif majeur de l'卯le qui abrite d茅j脿 des institutions comme l'Universit茅 de Maurice, l'Open University of Mauritius, le Mauritius Institute of Education et Polytechnics Mauritius.
• Allouer 438 millions de roupies (soit environ 10 millions de dollars am茅ricains) 脿 l'am茅lioration des infrastructures dans les 茅tablissements d'enseignement.
• Cr茅er un Conseil national de l'茅ducation et un Conseil consultatif des programmes pour renforcer la qualit茅 de l'enseignement, notamment au niveau universitaire.
• Investir dans la recherche et l'innovation, pour faire de Maurice non seulement un p么le d'accueil de savoirs, mais 茅galement un lieu de production intellectuelle et scientifique.

D猫s le d茅but du mois de juin, le minist猫re de l'Enseignement sup茅rieur, des Sciences et de la Recherche a organis茅 le Higher Education Summit 2025, rassemblant universitaires, chercheurs, 茅tudiants, employeurs et d茅cideurs publics. Cette rencontre visait 脿 poser les jalons d'une feuille de route pour l'internationalisation du secteur. D'autres annonces sont attendues au cours des prochains mois.

La qualit茅 et l'accessibilit茅 de l'enseignement mauricien s茅duisent les 茅tudiants indiens et africains

Le rapport A Snapshot of Participation in Tertiary Education 2023, publi茅 par la Higher Education Commission (HEC), fournit des informations pr茅cises sur le profil d茅mographique des 茅tudiants internationaux 脿 Maurice. Un peu plus de 30鈥�% d'entre eux viennent d'Inde, tandis que les autres sont originaires de divers pays africains, principalement Madagascar, le Nigeria, le Kenya, le Zimbabwe, l'Afrique du Sud et la Tanzanie.

Selon ce rapport, la combinaison entre la qualit茅 de l'enseignement et son accessibilit茅 financi猫re constitue l'un des principaux atouts de l'卯le. Maurice accueille en effet plusieurs campus internationaux d'universit茅s renomm茅es, notamment Middlesex University (Royaume-Uni), l'Universit茅 Paris-Panth茅on-Assas (France) et Curtin University (Australie). Pour les 茅tudiants issus de pays en d茅veloppement, acc茅der 脿 ces 茅tablissements directement en Europe ou en Oc茅anie repr茅sente souvent un co没t prohibitif. 脡tudier 脿 Maurice leur permet d'obtenir les m锚mes dipl么mes internationaux dans un environnement plus abordable et plus proche g茅ographiquement.

Les disciplines STEM (sciences, technologie, ing茅nierie et math茅matiques) sont largement privil茅gi茅es par ces 茅tudiants, en particulier la m茅decine et l'informatique. Cette orientation acad茅mique s'aligne avec les objectifs du gouvernement mauricien, qui souhaite renforcer la recherche et l'innovation scientifique 脿 l'茅chelle nationale.

Le stress li茅 au logement pourrait 锚tre att茅nu茅 gr芒ce au nouveau foyer pour 茅tudiants internationaux

Le logement reste un d茅fi de taille pour les 茅tudiants 茅trangers 脿 Maurice. En raison de la petite superficie de l'卯le et de la forte culture familiale, la majorit茅 des 茅tudiants mauriciens poursuivent leurs 茅tudes tout en vivant chez leurs parents. Ils se rendent 脿 l'universit茅 quotidiennement en m茅tro, en bus ou en voiture. Ce mod猫le local a historiquement limit茅 la demande pour des logements 茅tudiants.

En cons茅quence, les rares r茅sidences existantes sont g茅n茅ralement g茅r茅es par des universit茅s priv茅es ou internationales, comme Middlesex University Mauritius. Les institutions publiques, telles que l'Universit茅 de Maurice, ne disposent que de tr猫s peu, voire d'aucune infrastructure d'h茅bergement d茅di茅e.

Pour les 茅tudiants internationaux, cela signifie devoir trouver un logement 脿 louer sur le march茅 priv茅 鈥� souvent en colocation pour r茅duire les co没ts. Or, m锚me une maison modeste peut se louer aux alentours de 15鈥�000 roupies par mois (environ 335 dollars US), un montant proche du salaire minimum national fix茅 脿 17鈥�110 roupies (382 dollars US). Si ce tarif peut sembler raisonnable pour des 茅tudiants venant de pays 脿 revenu 茅lev茅, il constitue un obstacle financier important pour ceux originaires de Madagascar, d'Inde ou d'autres pays en d茅veloppement.

Dans ce contexte, la construction d'un foyer 茅tudiant public, pr茅vue 脿 R茅duit, 脿 proximit茅 imm茅diate des principales universit茅s publiques, pourrait r茅duire la pression li茅e au logement. Ce projet vise 脿 offrir une solution accessible, encadr茅e et 补诲补辫迟茅e aux besoins des 茅tudiants 茅trangers, contribuant ainsi 脿 am茅liorer leur exp茅rience de vie et d'茅tude 脿 Maurice.